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主页 > 课题研训 > 教材理论 > 文章内容
【一线教育】营造课堂气氛的方法
时间:2016-03-29 10:59 来源:一线师资研究院 作者:一线教育 点击:
    课堂气氛是指师生在课堂上沟通创造出来的心理、情感和社会氛围,是课堂教学中师生所呈现的一种心理状态。积极的课堂气氛是宽松而不涣散,严谨而不紧张。营造课堂气氛的方法应注意以下四方面:
巧用移情
    移情是指人际交往中,因感知对方的某种情绪,能设身处地以对方的角度去体察。
使用权威型课堂管理
    权威型课堂管理是指教师利用自己的权威控制课堂,从而形成教师期望的课堂氛围。
建立积极期望
教师能充分了解学生的认知能力和人格特征,形成对某个学生恰如其分的高期望。教师的这种期望会对学生产生良好的影响,促使学生向好的方向发展,并形成和谐的课堂气氛。
避免微波效应
    微波效应是指教师责罚某一学生后对班级其他学生所产生的负面影响。在课堂教学中,教师应避免出现这样的效应。
以上内容摘自北京教育出版社新书《整体课堂管理教师手册》(刘正荣主编),需要的读者可登录一线教育书库微店订阅。
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(责任编辑:一线教育)