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“一线教育专家、全国中小学优秀班主任讲坛”学习体会
时间:2016-04-06 14:31 来源:周巷镇中心小学 作者:罗梦华 点击:
10月27、28日,我有幸参加了教育局组织的、由安陆一中承办的“一线教育家讲坛”的培训活动。虽然两天的培训时间安排得满满的,又冲掉了双休日的休息时间,感觉有些疲惫,可培训的过程却是一种艺术的享受,这是我心中一直向往的学习,不禁让我由衷感叹不虚此行。
培训中分别聆听了全国优秀班主任——赵建玲教授的《班主任管理能力的理论与模式》,北京大学教育发展研究中心首席专家、清华大学附属中学——江连凤教授的《班主任在教育教学管理工作中的心理健康教育》,中国智慧工程研究会副秘书长,中国管理科学研究院基础教育研究所所长---刘正荣的《班主任工作艺术》。培训中三位专家从不同方位,不同角度对新时期班主任工作的基本要求、工作方法、工作艺术以及学生的情况进行分析,为我们今后的班主任工作提供了有益的参考,帮助我们班主任更好地开展工作,更快地成长起来。下面就简单地谈一下我的培训心得: 
一、作为教师要体会到做教师的幸福
法国作家罗曼,罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中,总要自己心中有阳光。”教师的师德就应如同这阳光,教育是心灵的事业,更应是幸福的行业,可现实中教师生活状态的低下和灰暗令人心颤,教育工作者的身体疾病、工作焦虑、职业倦怠等指数都居各种行业之首,引起了广泛的关注和担心。如果我们本身就是“心残身弱”,哪能培养出身心健康的学生?教育教学占据了我们事业的核心部分,如果在这个过程中寻找不到人生的幸福,那么学生的幸福又在何处?做个幸福的教师,既是教师个体生命的必需,也是教育事业的必需。
二、管理班级要用心
作为班主任首先应该关注班级的每一位同学,要观察他们、了解他们,把握他们的心理动向,适时给予引导,避免他们走上歪路、邪路。其次,学生是有自己尊严的,因此在处理班级出现的各种问题时要注意方式方法,要有艺术的处理,不要把教育学生变为伤害学生,这一点也是最最重要的。这一点做起来也是有难度的,需要在实践中探索。刘正荣教授说:“常用学生的大脑去思考一下、用学生的眼光去审视一下、用学生的情感去体验一下、用学生的兴趣去爱好一下你会有很大的收获”。
三、对学生要充满爱心
这一点在刘正荣教授、赵建玲老师的讲坛中都体现出来了。我记得最清楚的就是江连凤老师所说的“爱是前提,爱生智慧”;“ 爱学生,就会想出教育的办法来;爱学生,就是爱自己,就会收获爱的果实,享受到工作的乐趣、教育成功的快乐!”。
教书育人是一个需要激情和爱的活动;是一个需要参与者全身心投入的活动。
四、让你爱的学生爱你
让你爱的人爱你才是爱的最高境界,老师与学生亦是如此,如果你爱的学生不爱你,不领你这份情,那就是悲哀。班级的各项工作就不能够充分落实,班级也将是一盘散沙。或许你可以用强硬手段来维持,但只能是一时的,甚至会把学生推向你的对立面。如果我们老师能让爱心的阳光洒满教室的每一个角落,让耐心的甘泉滋润每一处干渴的心田,让信心的大旗飘扬在每一个心灵的上空。那么我们的学生一定会爱我们的!
两天的培训,很累;但更多的是收获、是快乐!通过这次培训,让我更加明白教育是植根于爱的。作为班主任应怀揣爱与责任,责任越大,爱就越深;教师要做学生的心理关怀者,善于倾听学生的心声,了解疏导学生的心理,让他们自信的抬起头来走路。
总之,这次班主任培训给了我许多平时无法获得的知识,它将给我今后的工作带来更多帮助,为我今后的班级工作指明了理智的方向,使我能够更加踏踏实实的继续我的班主任工作行程,我非常感谢学校给我提供了这样宝贵的学习机会,我希望以后能多参加这样的学习。最后祝愿我们的班主任们都能在工作中找到方向、找到自信、找到快乐。


(责任编辑:一线教育)